jueves, 30 de abril de 2020

MI GATITA PROFE. ANGULACIÓN EN LA FOTOGRAFÍA. INFOGRAFÍA

Mi gatita quiere ser vuestra profe... le voy a pasar el trabajo porque necesito un descansitooooo!!!
Haz click sobre la imagen para verla mejor!!


Nota: este material didáctico lo pongo a disposición de mis alumnos y de paso lo comparto con quienes podáis necesitarlo. Se ruega respetar la autoría.

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miércoles, 29 de abril de 2020

TU DIBUJO CON TEXTURAS REALES

Puede el dibujo mezclarse con la realidad?
Vamos a hacer un trabajo con el que completaremos nuestro dibujo con la propia realidad.

Objetivos:
- Quiero invitaros a observar, que logréis aprender a mirar tu propio entorno y buscar y descubrir posibilidades plásticas en él.
- Trabajaremos la competencia artística y la aplicación de las audiovisuales en la creación plástica.
- Demostrarás tu competencia lingüística interpretando correctamente el lenguaje escrito, LEE TODOS LOS PASOS!!

Este es nuestro próximo ejercicio.

Y aquí tienes otros ejemplos con diferentes ilustraciones para darte ideas...






METODOLOGÍA (PASOS A SEGUIR)

0. PIENSA EN UN DIBUJO QUE PUEDA FUNCIONAR BIEN PARA ESTE TIPO DE TRABAJO. Observa los vídeos. 
Ideas: personaje con un gran abrigo, personaje con un antifaz, personaje con capa, personaje con globos... PIENSA, SÉ CREATIVO/A... HAZ PEQUEÑOS BOCETOS PARA PLASMAR BIEN TU IDEA.
El nivel de complejidad de tu dibujo depende de tí mism@ 

0.1. MATERIALES
- Cartulina (preferiblemente cartulina por ser más fuerte), folio, en su defecto una hoja de libreta. El tamaño puede variar (sugiero 20 cm x 15 cm como mínimo)
- Lápiz, goma, regla (para ayudar a centrar y encajar el dibujo), lápices de colores, rotuladores...
- Cutter (cartón o cualquier protector para no dañar tu mesa!) si no tienes cutter también lo puedes hacer con tijeras (ayudándote de cinta adhesiva si lo necesitases)
- Móvil

1. DIBUJA A LÁPIZ TU IDEA.
El dibujo tiene que estar centrado en tu formato y adecuarse al tamaño del papel. Puede ser horizontal o vertical. Muy importante: Recuerda el concepto de espacio útil!!!
Puedes crear tu propio personaje o motivo y también puedes inspirarte en ilustraciones, obras de arte, diseños... indicando tu referente. Por ejemplo, mi nueva idea está basada en las ilustraciones del Principito de Saint Exupéry
Le recortaré el abrigo (sin las solapas) y la bufanda!!

2. DA COLOR
Emplea lápices de color aplicando matices, puedes utilizar también rotuladores de colores.

3. RECORTA
Puedes hacerlo con el cutter, despacio, con mucho cuidado y protegiendo tu mesa.
También puedes recortar con la tijera, sólo tienes que recomponer con cinta adhesiva el primer corte que hagas para entrar en el dibujo.

4. BUSCA TEXTURAS BONITAS, CURIOSAS...
...y coloca ahí tu dibujo para ver el efecto.
Debes encontrar CUATRO TEXTURAS que te parezcan originales, interesantes...

5. GRABA ESE MOMENTO en el que colocas tu dibujo sobre la textura (unos 10 segundos)
6. FOTOGRAFÍALO TAMBIÉN!

RECUERDA CONTROLAR LA ILUMINACIÓN, LA ANGULACIÓN Y  EL ENCUADRE TANTO DE TU VÍDEO COMO DE TU FOTO.

ENTREGA (ESTA ACTIVIDAD ESTÁ PUBLICADA EN NUESTRO CLASROOM):
Tienes que enviarme en total 4 vídeos y 4 fotos.
Una vez grabes y hagas las fotos súbelos a una carpeta de tu drive que nombrarás "DIBUJO Y TEXTURA REAL. tu nombre" y compártela conmigo.
Cómo se comparte una carpeta con tu profe? haz click aquí


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domingo, 26 de abril de 2020

PIXELAR LA REALIDAD. (Analizar el color y aplicar matices).

El pixelado muchas veces nos molesta verdad? Pero... y si lo convertimos en nuestro objetivo?


Hay artistas que han visto el potencial estético de estos cuadraditos de colores...
Salvador Dalí pintó una curiosa obra entre 1974 y 1975. Su título es "Gala desnuda mirando por la ventana que a 18 metros parece el presidente Lincoln" todo este título para un enorme lienzo de más de 4 metros de alto
El lienzo mide 4,20 x 3,18. Imagen tomada de www.saltaconmigo.com
#Seguimosencasa ... pero en este #confinamientoCOVID19 tenemos que seguir trabajando!!
Os propongo un ejercicio que requiere un poquito de atención. Y vamos a aplicar lo que ya hemos hecho en clase:
- Trazado de paralelas y perpendiculares con escuadra y cartabón.
- Aplicación de matices de color.

El objetivo principal es analizar el color, calcular porcentajes, aplicar autocrítica para hacer mejoras leer e interpretar instrucciones escritas... 
Como profe trato de que logréis alcanzar estas competencias: competencia artística, competencia matemática, aprender a aprender, sentido de la iniciativa, incluso competencia lingüística.

Busca un referente sencillo (un muñeco de diferentes colores, una ilustración de un libro...) y observa estos vídeos para saber qué es lo que tienes que hacer:


¿PREFIERES TRABAJAR CON EL DIBUJO DEL REFERENTE?
Aquí tienes otra manera de afrontar este reto


OTRO EJEMPLO!
Si prefieres trabajar en dos dimensiones puedes elegir como referente una ilustración.
Puedes hacerlo sobre una ilustración de algún libro que te guste (Portada de "Genealogía de una bruja" Benjamin Lacombe Y Sébastien Perez, Este libro me lo regaló Maribel, la profe de fancés!!)
Mirad el vídeo para ver el proceso:


Ya hemos hecho matices en clase, ahora tienes que trabajarlo de forma más autónoma, cuadradito a cuadradito. Esta infografía puede aclararte cómo calcular los porcentajes (es decir, hay que mezclar los colores, pero depende del lugar tendrá más de uno que de otro, y puede haber varios colores para mezclar)
Un truco: Sobre una funda transparente podéis hacer una cuadrícula

BUSCA REFERENTES SENCILLOS
Os recomiendo portadas de libros con ilustraciones de colores sencillas. Como yo no dispongo en mi casa de algo parecido he creado esta gatita azul:






En nuestro classroom tenéis todo indicado (organización por sesiones, plazo...). Podéis preguntarme dudas!!

PASOS A SEGUIR:

0. ESCOGER UN REFERENTE REAL
Puede ser un muñeco que tenga diferentes colores, una ilustración de un libro... 
Para hacer una buena elección buscad algo que tenga pocas áreas de color, áreas grandes y bien definidas.
Mira estos ejemplos

Si tenéis dudad podéis enviarme por wasap diferentes propuestas y os aconsejo cuál sería la más sencilla.

1. REALIZAR LA CUADRÍCULA CON ESCUADRA Y CARTABÓN:
La medida de los lados del cuadradito será de 8mm
En total haremos una cuadrícula de unos 15 x 15 cuadraditos (en el vídeo yo he puesto 14 y como mínimo podéis hacer 12 x 12)
Importante: No apretar el lápiz para que no quede marcado

2. RECORTAR UNA ESPECIE DE DIAGONAL QUEBRADA
Mirad en el vídeo, el trazado del recorte es el que queráis, pero debe ser aproximadamente la mitad del cuadrado inicial.

3. ANALIZAR EL COLOR REAL Y DAR COLOR A LOS PÍXELES
Presta atención a los colores, los colores próximos, mezcla matices, comprueba y corrige como muestro en el vídeo.
Para que se advierta mejor el pixelado hay que dar color a los cuadraditos uno a uno (no es difícil, sólo laborioso.

4. VÍDEO Y FOTO
Haz unos pequeños vídeos de tus manos trabajando (dos vídeos de 10 segundos del momento que prefieras y estés cómodo)
¿No tienes soporte para tu móvil? Haz click aquí
Graba un tercer vídeo donde se vea cómo colocas el papel pixelado ajustándolo a la realidad.
Haz una foto del resultado final (el papel pixelado montado junto a su referente real.
Haz una foto a tu papel pixelado.

Recuerda: fotos y vídeos bien iluminados y enfocados.

ENTREGA
Sube tus vídeos y foto a una carpeta de tu drive que se llamará: "Pixelar la realidad. Tu nombre"
Y compártela conmigo.
Infografía para compartir carpeta drive con tu profe: haz click aquí

jueves, 23 de abril de 2020

LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO. MOVIMIENTOS DE CÁMARA

El confinamiento provocado por la pademia del COVID19 nos obliga a aprender de otra manera, por ello haré uso de las glopizquitas didácticas para poder ilustrar todo con ejemplos grabados sin salir de casa.

Empezaremos por distinguir DOS MOVIMIENTOS BÁSICOS que nosotros mismos podemos hacer con nuestros dispositivos móviles: ROTACIÓN Y TRASLACIÓN:

- PANEO O MOVIMIENTO PANORÁMICO (ROTACIÓN): La cámara GIRA sobre su eje vertical u horizontal.
- TRAVELLING (TRANSLACIÓN): La cámara SE DESPLAZA (en horizontal, vertical... incluso de manera circular)

Otros movimientos de cámara requieren de equipos especializados (GRÚA O DRON) y también podemos incluir en los movimientos el ZOOM (aunque en este caso no es un movimiento físico de la cámara pero sí es un movimiento de lentes)

pero hemos dicho que nos vamos a centrar en los dos movimientos básicos.

A mis alumnitos: mirad los ejemplos (que os he puesto muuuchos) en nuestro wasap.
Los iré editando para tenerlos aquí ordenaditos. Tened paciencia, porfi,  porque se lleva su tiempo prepararlo... y hay muchos muchísimos!!!

1. MOVIMIENTO DE ROTACIÓN. PANORÁMICA (O PANEO)
1.1. PANEO HORIZONTAL
Puede ser de izquierda a derecha o de derecha a izquierda.

1.2. PANEO VERTICAL
También llamado tilt (mover la cabeza de abajo a arriba o al revés).
El paneo vertical puede ser de abajo a arriba o de arriba a abajo.
TILT HACIA ABAJO

1.3 PANEO DE SEGUIMIENTO
la cámara no se desplaza pero puede seguir el movimiento de algún objeto o personaje (se parece al seguimiento de la mirada)

Hay muchas maneras de hacer o plantear paneos, todo depende del director...

2. MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN. TRAVELLING.
2.1. TRAVELLING HORIZONTAL
2.2. TRAVELLING VERTICAL. (ascendente o descendente)

2.3. TRAVELLING DE ACERCAMIENTO(TRAV. IN)
La cámara se desplaza acercándose al motivo. Enfatiza.

2.4. TRAVELLING DE ALEJAMIENTO (TRAV. OUT)
La cámara de desplaza alejándose del motivo (se va abriendo el plano y cada vez muestra más el entorno)

2.3. TRAVELLING DE SEGUIMIENTO, TRAVELLING DE ACOMPAÑAMIENTO..



2.4. TRAVELLING CIRCULAR
Puede ser un travelling en arco o un circular completo (hacia dentro o hacia fuera)

Hay muchas posibilidades de desplazamientos de la cámara, todo depende del director...

ADEMÁS SE PUEDEN COMBINAR CON DIFERENTES PLANOS PARA CREAR MULTITUD DE SENSACIONES...

PLANO NADIR Y TRAVELLING




Cómo activar la CUADRÍCULA para componer con la REGLA DE LOS TERCIOS. INFOGRAFÍA

Estas capturas de pantalla están tomadas de la camera App de samsung, pero casi todas las aplicaciones son muy parecidas, sólo tienes que ir a ajustes de cámara o configuración de cámara y buscar la cuadrícula, red, parrilla...

Activa tu cuadrícula o red de los tercios siguiendo estos pasos:


Nota: Todos los contenidos e infografías de este blog didáctico lo pongo de manera altruista a disposición de mis alumnos y de todo aquél que lo necesite. Hay mucho trabajo detrás de cada contenido, sólo espero que cites la fuente y respetes la autoría. GRACIAS!!

Como compartir tu carpeta de drive con tu profe. INFOGRAFÍA

Muchos de vosotros me estáis preguntando cómo enviarme la carpeta de fotos. No tenéis que enviarla, sólo compartirla conmigo de esta manera tan simple:
Estos pasos ya los sabéis hacer:
0. 1. Hacer todas tus fotografías.
0. 2. Desde la aplicación de "Galería" de tu móvil compártelas contigo mismo/a a tu drive (crea una carpeta)
En definitiva: Vas subiendo fotos en tu Drive. (Tenemos siempre varias sesiones para hacerlo)

LLEGA EL DÍA DE LA ENTREGA
Entra en tu Drive y sigue estos pasos:
Para ver mejor la imagen haz click sobre ella


Nota: Todos los contenidos e infografías de este blog didáctico lo pongo de manera altruista a disposición de mis alumnos y de todo aquél que lo necesite. Hay mucho trabajo detrás de cada contenido, sólo espero que cites la fuente y respetes la autoría. GRACIAS!!

martes, 21 de abril de 2020

PRÁCTICAS DE CLAVES EN LA COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA SIN SALIR DE CASA

#aprenderdesdecasa #docenciadesdecasa #confinamientoCOVID19 #educacionnosinartes

Muchas veces os he dicho que controléis la composición en vuestros dibujos, carteles... y os tienen que sonar esos dibujillos en la pizarra explicando visualmente estos conceptos básicos: 

- Respetar los márgenes y trabajar en el "espacio útil"
- Tener una idea de cómo será la composición:
   - Centrar elementos (composición central)
   - Alinear elementos (composiciones lineales)
   - Agrupar elementos en formas poligonales básicas
- Repartir pesos visuales atendiendo a la ley de la balanza, ley de compensación de masas y los ejes principales.
- Organizar letras y distribuirlas equitativamente
CLAVES EN LA COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

METAS: EDUCAR LA VISTA Y PENSAMIENTO ABSTRACTO

Este ejercicio no sólo servirá para EDUCARNOS LA VISTA.
Con esta trabajo pondremos en práctica el PENSAMIENTO ABSTRACTO.
Vamos a crear composiciones fotográficas diferentes, con una VISIÓN MÁS MADURA Y ARTÍSTICA de la realidad, obteniendo imágenes indeterminadas, abstractas y muy geométricas.

Además APRENDERÉIS A MIRAR DE OTRA MANERA  vuestro entorno, descubriendo diferentes cualidades plásticas de lo que os rodea (muros, suelos, vegetación, tejidos, texturas...)

En esta infografía os he preparado los diferentes esquemas compositivos CUYOS DIEZ PRIMEROS CASOS  vamos a ir siguiendo en nuestra práctica:
En negro un ejemplo, en verde las otras opciones posibles 

1. ELEMENTO CENTRAL
Un único punto de atención o elemento perfectamente centrado

El punto puede ser de mayor o menor tamaño, pero debe estar centrado, mira este sencillo ejemplo:


Juega con elementos sobre fondos de diferentes texturas y colores



Puedes arriesgar un poco más pero sin olvidar que el protagonismo se da al elemento central


2. LÍNEA HORIZONTAL CENTRAL (EJE DE DIVISIÓN HORIZONTAL)

Busca líneas en muros, rejas, baldosas, tejidos...

3. LÍNEA VERTICAL CENTRAL (EJE VERTICAL)


4. LÍNEA HORIZONTAL CENTRAL CON UN PUNTO DE INTERÉS

Observa este sencillo ejemplo


5. LÍNEA VERTICAL CENTRAL CON UN PUNTO DE INTERÉS

Investiga con elementos de diferente color y textura, en casa encontrarás muchísimas posibilidades




6. REGLA DE LOS TERCIOS. PUNTO CLAVE EN LA INTERSECCIÓN
El punto de atención debe estar justo en la intersección de las líneas que dividen el formato en tres partes iguales. Estamos aplicando la regla de los tercios (activa la rejilla o cuadrícula en los ajustes de la aplicación cámara de tu móvil)

Esta imagen sería un ejemplo de la primera opción, donde el punto de interés está en el cruce que aparece señalado con color negro en el esquema

Ejemplo de la segunda opción (el cruce superior marcado en verde en el esquema)


Un ejemplo de la tercera opción que ofrece esta composición puntual (en el esquema es uno de los puntos verdes)



7. LÍNEA HORIZONTAL DE TERCIOS

En este sencillo ejemplo he tomado la línea horizontal superior


En este otro ejemplo se hace uso de la profundidad de campo (la nitidez la tiene sólo el primer plano)


8. LÍNEA VERTICAL APLICANDO LA REGLA DE LOS TERCIOS

Ejemplo del primer caso (el marcado con la línea negra:


Esta esquina es un ejemplo del segundo caso (la opción de color verde en el esquema)


9.LINEA HORIZONTAL Y PUNTO CLAVE SEGÚN LA REGLA DE LOS TERCIOS

De las cuatro posibilidades que aparece en el esquema, esta composición es ejemplo del primer caso del esquema (en negro)


Este ejemplo sería la tercera opción que aparece en el esquema (en color verde)


10. LINEA VERTICAL Y PUNTO CLAVE SEGÚN LA REGLA DE LOS TERCIOS

Venga, que para este último caso tienes que trabajar con autonomía!! Seguro que ya has pillado todo, ahora ponte a componer con tu cámara!



INFINIDAD DE COMBINACIONES!!
De momento nos vamos a centrar en estos diez primeros esquemas.
Es importante destacar que las líneas compositivas de los medios, los tercios y los diferentes puntos de interés pueden combinarse entre sí, como puedes ver en estos otros ejemplos.


ENTREGAS
En Classroom tenéis al detalle las instrucciones que aquí resumo:
Tres sesiones para realizar todas las pruebas de composición y elegir las mejores.
Sube tus fotos a una carpeta drive que nombrarás así: "Tu nombre. Claves composición fotografía"
Las fotos deben ir enumeradas e identificadas (1. Elemento central, 2. Línea horizontal...)
Compartid la carpeta conmigo (ya conocéis mi correo: gloriamoranmayo@educarex.es)


Si tenéis dudas mejor preguntarlas por classroom (pues nos beneficiamos todos) y quien no pueda disponer de su PC tenéis también mi teléfono.
Ánimo artistas!!!


domingo, 12 de abril de 2020

COMPOSICIÓN Y MAQUETACIÓN. INFOGRAFÍA

Siempre os he dicho en clase que para hacer un cartel, panel informativo o infografía (ya sea en cartulina o en soporte digital) es necesario:

- PRIMERO, PENSAR (Cómo distribuir la información, composición de bloques por contenidos, imágenes, título, textos secundarios)

- SEGUIDAMENTE, PONER EN PRÁCTICA ESTAS RECOMENDACIONES
   1. Respetar los márgenes
   2. Pensar y esbozar la composición en un papel aparte
   3. MAQUETAR organizando texto e imagen con coherencia y equilibrio estético

Aquí tenéis todos los garabatos que siempre os hago en la pizarra
En nuestro instagram (creado en pleno inicio del confinamiento por coronavirus) iré poniendo contenidos, ejemplos y vuestros trabajos:

Cómo hacer un soporte para tu móvil. Infografía.

No es necesario disponer de un trípode cuando tenemos algo mejor: ingenio!!

Seguro que tienes por tu casa un rollo de papel higiénico a punto de gastarse... no lo tires!


miércoles, 1 de abril de 2020

FOTOGRAFÍA. PRÁCTICAS DE ANGULACIÓN Y ENCUADRE PARA HACER SIN SALIR DE CASA

#yomequedoencasa
#yoaprendoencasa
#confinamientocoronavirus

Hemos visto uno a uno los tipos de encuadre y angulación en la fotografía

Ya hemos asimilado información visual a través de las fotografías que hemos clasificado en el ejercicio llamado "carpeta desastre". La siguiente tarea sirve para poner en práctica lo que hemos aprendido con estas imágenes.

VAMOS A HACER FOTOGRAFÍA EN CASA (práctica de encuadres y angulaciones)



Atended bien a estas instrucciones, esta práctica es muy divertida, pero no basta con hacer cualquier foto!!

PASO 0. Todas las fotos vamos a realizarlas en formato horizontal (ya que con ellas haré un vídeo, por eso lo pongo como condición)

PASO 1. Controla EL ENCUADRE (que esté centrada, equilibrada, no torcida, no cortes los elementos fotografiados sin sentido)

PASO 2. Controla LA ILUMINACIÓN (que no salga oscura, ni tampoco excesivamente clara, cuidado con los contrastes de luces, con las sombras, los contraluces)

PASO 3. Controla EL ENFOQUE (muy importante que no salga desenfocada o borrosa)

Sólo tienes que realizar fotografías con tu móvil, puedes hacer varias para elegir la que presentarás: sólo una por cada ejemplo de encuadre y angulación perfectamente identificadas con tu nombre y su clasificación (indicar si es plano general, plano medio...). (14 fotos en total)

PASO 4. Puedes entregar las fotos por mail (gloriamoranmayo@educarex.es , classroom o por wasap. El número lo tenéis en la nueva actividad creada en classroom)

Publicaré fotografías en nuestro instagram  @aprenderyarte

Aquí os dejo algunos ejemplos realizados en mi confinamiento (porque #yotambiénmequedoencasa)

1. ENCUADRE
1.1. Gran plano general o panorámico (muy importante, si desde tu ventana no tienes una visión panorámica no es necesario hacer la entrega de esta foto. No salgas de casa!!!)

1.2. Plano general
El plano general puede ser el que abarque una parte amplia de tu casa, patio...
Sé autónomo!!: Si tienes dudas revisa esta entrada teórica y los ejemplos del ejercicio "carpeta desastre"

1.3. Plano entero
Referido a la figura humana o a un animal: el personaje aparece entero.
Presta atención a tu trabajo; yo os pido fotografías en formato horizontal!!



1.4. Plano americano
Corta a la figura por los muslos.
Sé autónomo!!: Si tienes dudas revisa esta entrada teórica y los ejemplos del ejercicio "carpeta desastre"

1.5. Plano medio
Corta a la figura por la cintura aproximadamente.
Sé autónomo!!: Si tienes dudas revisa esta entrada teórica y los ejemplos del ejercicio "carpeta desastre"

1.6. Primer plano
Es el más usado en el retrato. La fotografía se toma desde la parte superior del pecho. Yo he hecho la foto a esta escultura que hice cuando estaba en tercer curso de mis estudios en Bellas Artes, pero a vosotros os puede posar vuestra familia, o vuestra mascota !

1.7. Primerísimo primer plano
Es mucho más cercano que el primer plano centrándose en la cara, desde el mentón hasta la frente.

1.8. Plano detalle
Muestra sólo una parte pequeña del todo, una mirada, unas manos...


2. ANGULACIÓN
2.1. Plano normal.
La cámara está recta, frente al personaje o la escena.
Sé autónomo!!: Si tienes dudas revisa esta entrada teórica y los ejemplos del ejercicio "carpeta desastre"

2.2. Plano picado
Vista desde un punto elevado. Hace que la figura de nuestra imagen parezca mas pequeña y frágil.


2.3. Plano contrapicado
La fotografía se toma desde un punto bajo, la figura parece engrandecerse por el efecto de la perspectiva.
Sé autónomo!!: Si tienes dudas revisa esta entrada teórica y los ejemplos del ejercicio "carpeta desastre"

2.4. Plano cenital.
La cámara está justo encima, como si estuviese en el techo o fuese una vista desde satélite.


2.5. Plano nadir.
La cámara está en el suelo (o paralela al suelo)
Sé autónomo!!: Si tienes dudas revisa esta entrada teórica y los ejemplos del ejercicio "carpeta desastre"... ánimo, que esta es para nota!!

2.6. Plano holandés o aberrante.
Es una angulación torcida, suele dar cierta sensación de agobio


Todas estas fotos están hechas con un dispositivo móvil... y sin salir de casa.
Y AHORA TE TOCA A TI!! (pues mi gatita está un poco harta de mi)




Más material de aprendizaje: Infografía sobre la angulación. Hacer click aquí

MUY IMPORTANTE:
RECUERDA LA PARTE TEÓRICA PARA HACER ESTA PRÁCTICA  



TENÉIS QUE ENTREGARME EN TOTAL 14 FOTOS!!


AISLAMIENTO CORONAVIRUS
ESTE TRABAJO LO PODÉIS EMPEZAR YA MISMO!! 
TEMA: La temática de vuestras fotos es libre, podéis capturar animales, flores, objetos, paisajes... hacer composiciones abstractas, hacer fotos con un significado... 

FORMATO/DISPOSICIÓN: Ya os dije antes que tenéis que tomar las fotos en HORIZONTAL para que nuestro vídeo quede equilibrado.

ENTREGA: La entrega sería justo a la vuelta de nuestras vacaciones (bien merecidísimas, por cierto). 

DUDAS: Podéis seguir preguntándome dudas durante las vacaciones, igual que en estas dos últimas semanas, la diferencia es que no me voy a estar levantando tan temprano, jejeje
Estoy deseando ver vuestras fotos!!
Tenéis mi dirección de correo en educarex y mi teléfono en nuestro classroom

MUCHA INSPIRACIÓN Y MUCHO ÁNIMO A TOD@S!!