domingo, 7 de noviembre de 2021

"ESAS PALABRAS" #25 N. Arte en el aula para invitar a la reflexión sobre la violencia contra la mujer.

 Voy a invitaros a formar parte de uno de mis proyectos artísticos personales, acercándolo al aula de dibujo artístico: 

La mujer sigue cargando con esas palabras, gestos y acciones que la vulneran

#ViolenciaDeGénero #StopViolenciaMachista #EducaciónNoSinArtes

La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, define en su artículo 1.1., la violencia de género de esta manera:

“manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres,  (...) por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o (...)  por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia”, y

 “comprende todo acto de violencia física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privación arbitraria de libertad.”


Se ha avanzado mucho en cuanto a los derechos de las mujeres, pero aún hay tanto por hacer... Lamentablemente la mujer sigue siendo víctima de agresiones machistas y, en demasiadas ocasiones, estas mujeres pierden la vida a manos de quien un día les prometió amor... 

Hoy mismo me he enterado a través de las noticias sobre la investigación del asesinato de una mujer asesinada en Cádiz... una vida más que arranca de su familia la violencia machista. El número de mujeres asesinadas asciende a 37 (7 de noviembre de 2021) y a mis pequeños-grandes artistas les invito a no quedarse de brazos cruzados. 

Ver estadísticas oficiales de víctimas mortales por violencia de género (actualizada a 12 de octubre)


Si conocéis mi trabajo sabéis que estoy muy comprometida con este tema, expresando mis reflexiones y mensajes en mi obra


Actuemos tomando nuestras armas: lápices, pinceles... y arte.

Vamos a aprovechar las clases de Dibujo Artístico para lanzar nuestro mensaje en forma de arte. Os propongo seguir esta línea de trabajo, como aprendices, descubriendo cómo la línea y la textura del grafismo aportan fuerza y veracidad a la forma humana que estamos estudiando en el aula.




Descargar pdf (3 páginas estudio formal y proporciones clásicas)


PROYECTO ESAS PALABRAS (AULA)


Vídeo presentación de proyecto, con los alumnos de bachillerato artístico trabajando en el aula 

(Click aquí)


Proyecto artístico y didáctico

pdf descargable y gratuito (click aquí)


Vídeo visita a la exposición (Click aquí)

sábado, 6 de noviembre de 2021

RETRATO POP. POSTERIZACIÓN Y ELEMENTOS VISUALES: PUNTO. LÍNEA, TEXTURA Y PLANO/COLOR

Los alumnos realizaron un análisis de luz o iluminación sobre fotografías de sus personajes favoritos a través del histograma y curvas con GIMP. 

Modificaron las curvas dando más luz a los tonos claros y potenciando los oscuros creando una base óptima para su posterización a tres tonos.

En esta entrada tienes el tutorial de cómo se hace.


Una vez obtenidas las plantillas, los alumnos marcan y calcan los planos isótonos para trabajar con ellos los elementos visuales de la expresión plástica: Punto, línea, textura y plano/color.

Estos son algunos de los geniales resultados!!








Nota 1: Estos ejercicios son de diferentes cursos de 4 ESO en mi estancia como profesora en el IES María Josefa Baraínca de Valdelacalzada.

Nota 2... y la más importante!! estos trabajos fueron expuestos en el IES Reino Aftasí de Badajoz y aparecieron en TV (como fondo, pero algo es algo!!!! jejeje)




lunes, 1 de noviembre de 2021

EJERCICIOS DE ACOTACIÓN CON SOLUCIONES (tomados de internet)

Este blog lo utilizo como complemento en mis clases presenciales.

En esta entradita iré poniendo ejercicios de acotación que iré preparando como material para descargar. 

Empecemos por estas figuras que he recopilado de internet. Las vi como muestras resueltas y las he limpiado de acotaciones para que podáis trabajar de manera autónoma, incluyendo la autoevaluación. 


Descargar pdf de ejercicios de acotación 1 y 2

Soluciones



SOBRE ACOTACIÓN
Recomiendo esta presentación elaborada por mi compañera de especialidad Susana Covarsí: