miércoles, 28 de mayo de 2025

PAU EXTREMADURA. BLOQUE 3. NORMALIZACION Y DISEÑO DE PROYECTOS

BLOQUE 3. NORMALIZACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS 

En primer lugar leer bien el enunciado para tener muy claro qué se nos pide y a quien va dirigido nuestro proyecto o producto. Estos ejercicios son los más creativos y la creatividad en el diseño tiene que ir de la mano de la funcionalidad:

1. FUNCIONALIDAD PRÁCTICA:  La forma, dimensiones, materiales... deben ajustarse a un uso determinado. Me repito: lee bien el enunciado para que puedas adaptarte correctamente a lo que se solicita.

Funcionalidad manipulativa (Por ejemplo ergonomía en tazas, cubertería, herramientas...) estrechamente relacionada con la funcionalidad práctica.

La ergonomía también está en el diseño de asientos, escritorios... muy empleado para usuarios con limitaciones físicas y muy en auge porque aumenta la comodidad y el bienestar del usuario.

Funcionalidad lúdica (por ejemplo el ejercicio del árbol de gatos, podemos incluir unos borlones o plumas para que juegue o en la escalera/estantería los planos verticales pueden ser del material apto para escribir o dibujar o puede tener un 3 en raya magnético...)

2. FUNCIONALIDAD ESTÉTICA (El diseño de tu objeto tiene que tener identidad, algo que lo diferencie del resto en detalles o en su totalidad siempre y cuando tenga coherencia su planteamiento. Somos artistas, que se note!)

Las texturas y el color pueden tener finalidades funcionales o estéticas (por ejemplo, en el ejercicio del árbol de gatitos puedes indicar que el color de los complementos textiles del árbol para gatos pueden ser personalizables para que encajen con la decoración de la vivienda: finalidad estética; e indicar que se emplearán tejidos tipo peluche para el confort del gato y superficies con textura de cuerdas para el rascado de uñas.    

3. FUNCIONALIDAD SIMBÓLICA

(...) Sorry... de momento ya no dispongo de más tiempo por hoy... pero ya tienes muchas claves para abordar este diseño


ESTRATEGIAS PARA CONECTAR CON EL POSIBLE PÚBLICO/USUARIO DE TU DISEÑO: Se conecta no sólo por la utilidad, estética del producto o proyecto... sino también a través de determinados valores, principios...

Sostenibilidad: Podemos detallar materiales aludiendo al impacto de la fabricación de nuestro producto sobre el medioambiente

Derechos de los animales: ética animalista en proyectos orientados a determinadas asociaciones... (por ejemplo 

Inclusión

(...)

Esta entradita sería interminable...

Estas son algunas claves que te podrán ser de utilidad dependiendo del proyecto a diseñar, puede que en algunas propuestas veas que puedes completar la contextualización, por ejemplo la silla para una escenografía vanguardista puede ser para teatro, para un videoclip, para una instalación en un museo... por tanto su diseño puede incluso no tener funcionalidad práctica... 

NO HAGAS UN BATIBURRILLO DE TODO LO QUE APARECE AQUÍ ESCRITO.

REFLEXIONA, ARGUMENTA, APORTA Y CREA



 NUEVO !!  EXAMEN MODELO CURSO 24.25. 

Se ha hecho una planta y alzado de la estructura más simplificada para poder acotarlos sin "ruido visual" (recuerda que se trata de un método de comunicación y debe ser lo más claro y eficaz posible)




domingo, 25 de mayo de 2025

ANATOMÍA PARA ARTISTAS Y TIC's II (visor 360º)


TIC's: USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE ARTÍSTICO: VISOR 360º

ESTRUCTURA ÓSEA FACIAL 

Lámina-recurso para realizar un retrato con un estudio de su estructura ósea (mitad). El visor 360º te permitirá consultar las formas y volúmenes al poder colocarlo en cualquier posición.



Completa tus estudios con estos otros modelos (visor 360º)

Cráneo 3D (Click aquí)

Cráneo color 3D. Estudio anatómico (click aquí)

Cráneo (tono gris neutro) (Click aquí)

Estudio proporciones cráneo (Click aquí)


ESTUDIO MUSCULATURA CORPORAL (MODELO MASCULINO)

Lámina-recurso para realizar el estudio de la musculatura a partir de escultura de escayola en el aula. El visor 360º te permitirá analizar los músculos en 3D para ubicarlos en el modelo de escayola que elijas

Visor 360º Anatomía muscular modelo masculino (click aquí)


ESTUDIO MUSCULATURA CORPORAL (MODELO FEMENINO)

Lámina-recurso para realizar el estudio de la musculatura a partir de escultura de escayola en el aula. El visor 360º te permitirá analizar los músculos en 3D para ubicarlos en el modelo de escayola que elijas



PARA APRENDER MÁS RECOMIENDO ESTOS MODELOS DE LA MUSCULATURA DEL CUERPO HUMANO.


MÁS VISORES INTERESANTES:

Anatomía muscular. Pareja danza (Click aquí)

Anatomia modelo masculino. Esqueleto y musculatura (Click aquí)

Modelo femenino sedente. Estudio musculatura (Click aquí)

MODELO DISCOBOLO MIRÓN (click aquí)

MODELO RETRATO CHICA (Click aquí)


VÍDEO MOVIMIENTO HOMÓPLATOS

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PAU EXTREMADURA. BLOQUE 1. GEOMETRÍA ARTE Y ENTORNO. EJERCICIOS RESUELTOS

NUEVO!!!  EXAMEN MODELO CURSO 24.25. OPCIÓN 2 DE 2


NUEVO!!!  EXAMEN MODELO CURSO 24.25. OPCIÓN 1 DE 2


BLOQUE 2. EJERCICIOS RESUELTOS (CLICK AQUÍ)


miércoles, 21 de mayo de 2025

PAU EXTREMADURA. BLOQUE 2. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. EJERCICIOS RESUELTOS

NUEVO!!  PAU. EXAMEN MODELO CURSO 24.25. PERSPECTIVA CÓNICA FRONTAL

El plano del último escalón casi no se aprecia porque está muy próximo a la Línea de Horizonte

Para la resolución del trazado de la circunferencia de la base se ha aplicado el método de los 12 puntos, aunque sólo en la mitad para ahorrar trazado innecesario. 

En la segunda circunferencia se ha simplificado el trazado ya que los puntos ya están localizados en la base.



NUEVO!!  PAU. EXAMEN MODELO CURSO 24.25. PERSPECTIVA CABALLERA

Para la resolución del trazado de la circunferencia se ha optado por el método de afinidad.



NUEVO!!  PAU. EXAMEN MODELO CURSO 24.25. AXONOMÉTRICA ISOMÉTRICA

En la resolución de la circunferencia en perspectiva se ha aplicado el método del óvalo isométrico.


EBAU JUNIO 24. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 

En la resolución de la circunferencia en perspectiva se ha aplicado el método del óvalo isométrico.

Para realizar la circunferencia de color verde se ha simplificado el trazado subiendo los puntos ya localizados geométricamente en la circunferencia de color magenta.



EBAU. PERSPECTIVA CÓNICA Y CABALLERA. EXAMEN MODELO CURSO 23.24

Perspectiva cónica: Importante señalar que todas las aristas del hexaedro miden lo mismo.  según la composición tendrá un aspecto u otro (me gustaría poder poner algunas otras versiones pero ya sabéis que ando regulera de tiempo... y más esta semana que seré Tri-Tita 👶

EBAU. PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA ISOMÉTRICA. EXAMEN MODELO CURSO 23.24

En este ejercicio se ha aplicado en primer lugar la escala y después el coeficiente de reducción gráfico isométrico.

Las circunferencias se hallan con el método del óvalo isométrico










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martes, 20 de mayo de 2025

CUESTIONARIOS SOBRE CONTENIDOS DE TEGP. (PREPARACIÓN PAU)

Preparación teórica PAU con cuestionarios autoevaluables realizados a partir del glosario general que nos han facilitado en 2025 (en classroom).

CUESTIONARIOS SOBRE EL COLOR

1. CUESTIONARIO TEGP. COLOR (1). (Click aquí)

1. SOLUCIÓN Y ACLARACIONES. CUESTIONARIO COLOR (1) TEGP (Acceso y descarga gratuita. Click aquí)


2. CUESTIONARIO TEGP. COLOR (2). (Click aquí)

2. SOLUCIÓN Y ACLARACIONES. CUESTIONARIO COLOR (1) TEGP (Acceso y descarga gratuita. Click aquí)


CUESTIONARIOS SOBRE TÉCNICAS DE GRABADO Y ESTAMPACIÓN

NUEVO:

1. CUESTIONARIO TÉCNICAS DE GRABADO Y ESTAMPACIÓN (1) (Click aquí)

NUEVO:

2. CUESTIONARIO TÉCNICAS DE GRABADO Y ESTAMPACIÓN (2) (Click aquí)

NUEVO:

3. CUESTIONARIO TÉCNICAS DE GRABADO Y ESTAMPACIÓN (3) (Click aquí)


TEMARIO COMPLETO

Cuestionario realizado con los contenidos del glosario de 2024 que amplié con imágenes y tablas.

C1. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRAFICO-PLÁSTICAS. CUESTIONARIO 1 (Click aquí)


(ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN 23 MAYO 2025: Trabajando en  más cuestionarios)

NOTA IMPORTANTE 1: 

EL OBJETIVO DE ESTE BLOG ES EXCLUSIVAMENTE DIDÁCTICO: TODOS LOS CUESTIONARIOS ESTÁN CONFIGURADOS PARA NO GUARDAR NINGUNA DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO. PUEDEN REALIZARSE SIN REGISTRO Y SIN NECESIDAD DE TENER EL MAIL ABIERTO.

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