"Ha nacido una estrella" Ficha didáctica y reflexión sobre cánones y valores

Uno de los objetivos principales de la asignatura de ciudadanía es conocer y trabajar sobre los derechos humanos, además de invitar a los alumnos a reflexionar y expresarse libremente respetando la diversidad de opiniones siempre y cuando se argumenten con sentido común.

HA NACIDO UNA ESTRELLA

Hemos visto "Ha nacido una estrella" en la excursión programada por el Departamento de Música y hemos descubierto que en ella se aprecian contenidos que hemos tratado en ciudadanía (autoestima, integración en un grupo social...)
He tenido en cuenta el cuidado en la redacción de estas preguntas para no hacer demasiado spoiler... ;)

SINOPSIS (he intentado reducir al máximo la trama de esta película)

Jackson Maine, un músico veterano, descubre y se enamora de Ally, una artista que está a punto de darse por vencida en su aspiración por triunfar como cantante.

Lograr el éxito es un sueño alcanzado pero la industria musical y los demonios de la autodestrucción pueden llegar a arruinar una hermosa experiencia.

Vamos a recordarla en la clase poniendo en común estas preguntas para marcar entre tod@s las claves que relacionan la película con los contenidos de nuestra asignatura.

1. ALLY Y JACKSON MAINE

- ¿En qué momento profesional se encuentra Jack?

- ¿Cómo es Jack cuando se baja del escenario?

- ¿Qué crees que ve o descubre Jack en la primera actuación que ve de Ally?

- Ally le comenta lo que tanto ha oído en las discográficas a las que se ha presentado "A la gente le gusta lo que oye, pero no le gusta lo que ve" ¿Qué significado tiene?

2. JACK CANTA LA CANCIÓN DE ALLY

- ¿Qué tipo de influencia ejerce Jack sobre el público?

- ¿Cómo es presentada Ally al público?

- Ally se siente insegura al principio, ¿por qué?

- Ally empieza a cantar en el micrófono secundario (lateral) pero acaba cantando en el central ¿qué crees que ha sentido?

3. EL ÉXITO COMÚN

- Hay un momento en el que le dicen a Jack que "tal vez ella sea tu salvación" ¿Crees que Jack está en un momento decadente de su carrera?

- Si los dos artistas juntos funcionan perfectamente, ¿cómo y por qué se separan sus caminos profesionales?

4. ÉXITO Y DECADENCIA

- Ally comienza a tener éxito ¿qué cambios se observan?

- ¿Cómo reacciona al principio Ally ante estos cambios propuestos por su mánager?

¿qué crees que opina Jack sobre estos cambios? ¿cómo reacciona?

- Hay un momento en el que Jack le recuerda a Ally que no olvide aquello de que "en el negocio de la música lo que importa no es sólo el talento sino tener algo que decir" ¿Qué crees que significa?

- La carrera de Ally florece y la de jack (su mentor) empieza a decaer, su relación entra en crisis pero la pareja no se rompe ¿por qué?

- Ally comienza a ascender mientras Jack desciende librando una batalla contra sus demonios ¿Crees que Jack siente celos de Ally?

¿Crees que Jack siente dolor al ver que Ally sacrifica su arte original por el estrellato manufacturado?

- En la Gala de los premios Grammy, Jack pone en evidencia a Ally tocando fondo en su declive. ¿Qué crees que piensa el público? ¿y el padre de Ally? ¿Qué opinas que pasó por la cabeza de Ally?

- En la película no dedican tiempo al impacto en redes sociales de la escena en los Grammy ¿Qué crees que ocurrió en el mundo multimedia al respecto?

5. SEPARACIÓN /RECUPERACIÓN

- ¿Qué supone para la carrera de Ally la estancia de Jack en la clínica?
- ¿Y para Jack?
- ¿Qué final esperabas cuando vuelven a estar juntos? ¿Por qué?

6. DESENLACE
- ¿Qué motivo lleva a Jack a tomar su decisión final?
- ¿Qué significados tiene la última canción que interpreta Ally?

E S T E R E O T I P O S

Hemos visto que un estereotipo consiste en una imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo. (RAE)

REFLEXIONA SOBRE LOS ESTEREOTIPOS O CÁNONES DE ESTOS PERSONAJES

...tristemente esto ocurre mucho en el cine/televisión, os invito a pensar y expresar vuestras ideas

La banda sonora es muy interesante, si te ha gustado te recomiendo que busques más información sobre su creación. las voces son de Lady Gaga (que sin serlo ha sido capaz de comunicar como actriz) y el actor Bradley Cooper (también director de este film) que hasta ahora no se conocía su faceta como cantante...

Además hay muchas curiosidades en la red sobre esta película, que, realmente se trata de una "versión 2018" de una película "remakeada" varias veces... por algo será... Espero haber despertado tu curiosidad y te informes por pura satisfacción personal.

De momento comparto el link para que veáis las impresiones de Andrés, nuestro profe / compañero de excursión...
https://duncandegross.blogspot.com/2018/11/ha-nacido-una-estrella-2018.html

RESPONDED AHORA POR ESCRITO 
SÓLO DOS DE ESTAS TRES PREGUNTAS
(a través de los comentarios de esta entrada)

IMPORTANTE: Escribid vuestra opinión personal y argumentad o justificad vuestras ideas.

NOTA: recordad que debéis poner vuestro nombre, la inicial de vuestro apellido y el curso.

Enumerad la pregunta que vais a comentar. Las respuestas serán publicadas una vez sean analizadas y evaluadas.

1. ¿Qué consideras necesario para lograr éxito y reconocimiento hoy en día?

2. ¿Crees que el éxito se mide en visitas de YouTube? Razona tu respuesta

3. Cuál es tu opinión sobre la industria musical y sus entresijos?

FICHA EN PDF

DESCARGABLE GRATUITA

¿Eres profe? ¿crees que les gustará a tus alumnos? 

haz click en la imagen si quieres tener esta ficha enformato pdf. 

Archivo descargable gratuito, sólo pido que respetes la autoría de este trabajito.

HUMANIDAD Y ANIMALES. VALORES

¿En qué se diferencian los seres humanos de los animales?

PUNTOS ESTRELLA!! En esta asignatura es muy importante el debate. Comparte tus pensamientos reflexiones en clase 

Es fácil decir que los seres humanos somos seres racionales y los animales seres irracionales... además podemos hablar también de aprendizaje de los seres humanos, nosotros aprendemos a leer y escribir, por ejemplo pero ¿y los animales? ¿aprenden los animales?

Los gatos aprenden de otra manera, la mamá gata sabe que sus gatitos caerán de pie.

Pero, y si reflexionamos sobre estas otras preguntas?

¿Piensas que u animal puede tener humanidad?

Los animales no tienen prejuicios, no hacen distinciones, a ellos no hay que explicarles qué es la inclusión...

Todos sabemos que los perros son el mejor amigo del hombre, y que si se encuentra en peligro trataría de defenderlo... mira este vídeo

Defender a la familia está en los instintos de la mayoría de los animales, pero... ¿y la compasión?

¿Y la capacidad de asombro? ¿los animales se pueden sorprender con la magia?

Ya hemos visto cómo los animales pueden tener comportamientos que creíamos que eran exclusivamente de los humanos...

¿Piensas que hay seres humanos que se comportan como animales?

El mismo ser humano ha llegado a tratar a otros seres humanos como si fuesen animales, creando auténticos zoológicos humanos a principios del siglo XX. La ignorancia del ser humano y la creencia de superioridad del hombre blanco es muy cruel en la historia de la civilización...

Ver reportaje sobre zoológicos humanos (hacer click aquí)

Cuestionario en pdf descargable sobre los vídeos que hemos visto

Descarga gratuita aquí desde la plataforma educarex (respeta la autoría)

(Si no tienes educarex sólo tienes que solicitar permiso)

En aquella época los habitantes de las ciudades nunca habían visto a personas de otras razas. Pero tampoco aquellas personas de otras razas habían visto al hombre blanco... mira cómo se describe la reacción ante la música en esta hermosa película:

 Ver escena "The mission" Gabriel's Oboe (Haz click aquí)

Os invito a ver este emocionante corto para que lo comentemos en clase:

El circo de las mariposas

Nota: Este blog es educativo. No está monetizado pues el único lucro que se pretende es la satisfacción del aprendizaje

ILUSTRACIÓN ARTÍSTICA Y CRÍTICA SOCIAL. KUCZYNSKI

Los artistas hacen uso del lenguaje plástico para emitir mensajes, en este caso os presento un ilustrador que hace crítica social.

El reconocido caricaturista polaco Pawel Kuczynski utiliza sus dibujos para denunciar y remarcar aspectos poco agradables de nuestra sociedad.

El mismo dice que "en cada imagen intenta poner la mayor cantidad de significado". Sus ilustraciones reflejan lo que sucede en nuestro mundo con ironía, y con tal carga de significados que pueden, incluso, resultar incómodas para algunos.

OS INVITO A REFLEXIONAR Y DEBATIR EN EL AULA sobre ellas, contestando a estas preguntas básicas:

1- ¿Qué vemos? 

2- ¿Qué sentimos?

3- ¿Cuál es tu conclusión y qué propondrías como respuesta a la situación que muestra la imagen?

Estas otras ilustraciones no son de Kuczynski, pero son también interesantes, sobre todo para vosotros, estudiantes.