EJERCICIO PRÁCTICO AUTÓNOMO. INSTRUCCIONES TÉCNICAS
(práctica para clase diseñada a las tantas... por completar y mejorar, muy pronto foto para tod@s)
0. APUNTES: CONOCIMIENTOS PREVIOS (ESO Y 1º BACH)
Ejercicio básico: Hallar la sección áurea de un segmento dado (dos variantes metodológicas)
1. PROPORCIÓN ÁUREA EN EL ARTE Y EL ENTORNO. LÁMINA 1
2. PROPORCIÓN ÁUREA EN EL ARTE Y EL ENTORNO. LÁMINA 2
3. PROPORCIÓN ÁUREA EN EL ARTE Y EL ENTORNO. LÁMINA 3
4. PROPORCIÓN ÁUREA EN EL ARTE Y EL ENTORNO. LÁMINA 4
Construcción del pentágono (1. A partir del lado, 2. A partir de la circunferencia)
5. PROPORCIÓN ÁUREA EN EL ARTE Y EL ENTORNO. LÁMINA 5
WEBGRAFÍA
La matemática incrustada en la inmensa variedad de formas de vida
la sección áurea en el arte, la arquitectura y la música
La sección áurea en la naturaleza
https://www.pmconsultores.cl/por-que-fibonacci-en-planning-poker-resolviendo-el-misterio/
https://museodeloro.es/2-3-quiero-saber-mas/
https://diegovelazquez.webcindario.com/espiral.htm
educ.ar/recursos. La matemática en la inmensa variedad de formas de vida
Durero. Relación Geometría y experiencia
https://arteenelvenancioblanco.blogspot.com/2013/10/la-seccion-aurea-las-matematicas-de-la.html
https://ovacen.com/proporcion-aurea-que-es/
http://www.pauloporta.com/Fotografia/Artigos/epropaurea1.htm
https://www.pinterest.es/estudiocode/proporci%C3%B3n-%C3%A1urea/
Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=nIVt6GqqRDg
Logo apple https://www.youtube.com/watch?v=dVlXBk-vgdw
La proporción áurea en el diseño https://www.youtube.com/watch?v=8q9_wq3Zs7M
He diseñado estas láminas (tipo apuntes) como un muestrario/repaso que presenta múltiples aplicaciones del Teorema de Thales relacionados con el resto de contenidos o saberes básicos de la asignatura de Dibujo Técnico Aplicado a las Artes y al Diseño.
Todo este trabajo lo comparto para mis alumnos (pues no tenemos libro) y para mis compañeros profes, por si les viene bien emplearlo en sus clases. LICENCIA CREATIVE COMMONS (CC) (BY) Citar autor (NC) No comercializar (ND) No modificar el original.
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| FE DE ERRATA en el epígrafe: DONDE PONE HOMOLOGÍA DEBE SER HOMOTECIA (mis neuronas están ya para el arrastre con este curso de tanto papeleo) En cuanto pueda lo corrijo, incluyendo el pdf que debo volver a escanear |
1. DISEÑO COPA (ESQUEMATIZADA). (ESO Y BACH)
2. DISEÑO LÁMPARA (TIPO SÓLIDO). (ESO Y BACH)
Diseño simplificado para construir una forma de lámpara aplicando lo que hemos aprendido sobre escala, coeficiente de reducción y trazado de la circunferencia en isométrica.
Aplicar la escala indicada y aplicar la reducción gráfica del sistema axonométrico en la plataforma de la base y el primer plano que contiene una circunferencia.
Aplicar escala y reducción gráfica de medidas que sirven para encajar la circunferencia superior y el prisma soporte.
Aplicar escala y reducción gráfica para localizar prisma central tanto en el apoyo de la plataforma como en el plano superior.
Este diseño nos recuerda a un sillón con forma de boca... o de corazón redondeado... aunque el respaldo ocuparía excesiva profundidad. Se le ha dado mayor importancia a la idea y la forma obviando este aspecto "funcional" porque lo que nos interesaba era que se resolviera con claridad y comodidad en un examen teniendo en cuenta las importantes reducciones y deformaciones de la perspectiva cónica.
... A medida que vaya diseñando más cositas iré ampliando esta entradita que nos sirve en clase para trabajar en casa y autoevaluación
"A dibujar se aprende dibujando" y todo aprendizaje requiere tiempo. Estamos acostumbrados a lo inmediato y a muchos alumnos les cuesta ver tutoriales de más de 10 minutos para practicar/aprender también en casa con youtube, por ejemplo.
Pues bien, estoy haciendo (a esto se le llamaría también iniciativa o competencia para aprender a aprender) esta recopilación de reels de instagram, para ofreceros más aún de lo que doy en clase... pero no olvidéis:
I. Que la mayoría de estos vídeos están editados para que sean visualizados en un minuto o poco más
II. Que los artistas que trabajan rápido es porque llevan muchas, muuuchas horas empleadas en practicar el dibujo y han logrado agilidad.
III. Que en instagram y otras redes también hay contenidos didácticos que puedes buscar, pero no te engañes; el hecho de verlos no implica que hayas aprendido aunque pueda darte esa sensación (falsa sensación).
En resumen: ponte las pilas, APRENDE A OBSERVAR Y ANALIZAR FORMAS, PRACTICA, y si sale mal, PACIENCIA y REPITE si es que deseas APRENDER y, sobre todo, DISFRUTA DEL DIBUJO.
R E T R A T O R E T R A T O R E T R A T O
